إعلان شاغر.. منسق/ـة قطاع التعليم دون الوطني للعمل في الحسكة والرقة
لمحة عن دان للإغاثة والتنمية: مؤسسة غيرربحية مستقلة تأسست عام 2013 في مدينة الحسكة – شمال شرق سوريا. تعمل على تفعيل دور المجتمع المدني وتعزيز حقوق الإنسان وتسعى لتقديم الخدمات الإغاثية والتنموية للنازحين واللاجئين والفئات المستضعفة بغية تحقيق الاستقرار والتنمية المستدامة وزيادة الفرص الاقتصادية المتاحة للنساء والشباب والمستضعفين وتعزيز دورهم في الحياة الاجتماعية وبناء آليات تكيف إيجابية لتلبية حاجاتهم الأساسية ودعم التعافي على المدى الطويل لهم وتحقيق استضعاف أقل للأشخاص المتأثرين بالأزمات وذلك من خلال تنفيذ العديد من المشاريع والبرامج الهادفة.
- المسمى الوظيفي: منسق/ـة قطاع التعليم دون الوطني
• عدد الشواغر: (1) شاغر واحد
• المدير المباشر: مدير برامج
• موقع العمل: سوريا – الحسكة والرقة
• مدة العقد: 12 أشهر
• جدول العمل: دوام كامل - آخر موعد للتقديم: 18/08/2026
- المهام والواجبات التقنية :
وصف الوظيفة العامة:
１. المشاركة في رئاسة وتسهيل اجتماعات تنسيق قطاع التعليم دون الوطنية المنتظمة والمؤقتة بالتعاون مع مديرية التعليم واليونيسف.
２. تنسيق المناقشات الفنية والمتابعة مع شركاء التعليم بشأن الإجراءات المتفق عليها وأولويات القطاعات.
３. تعزيز المشاركة الفعالة لشركاء التعليم والالتزام بالالتزامات الدنيا لقطاع التعليم، والمعايير التقنية، ومبادئ الشراكة في IASC.
４. تقديم إرشادات تشغيلية لشركاء القطاع لدعم مواءمة تدخلات التعليم النظامي وغير النظامي مع أولويات وزارة التربية والتعليم ذات الصلة، ومعايير INEE الدنيا، ومعايير Sphere
５. تطوير وصيانة أدوات رسم الخرائط وتتبع الخدمات لتحديد الفجوات، وتقليل التكرار، وتحسين الاستهداف الجغرافي عبر محافظتي الحسكة والرقة.
６. تنسيق ودعم تقييمات احتياجات التعليم المشتركة والمهام الميدانية بين الوكالات بما يتماشى مع التوجيهات الوطنية لقطاع التعليم.
７. مراجعة والتحقق من صحة ودمج تقارير الشركاء في 4W وActivityInfo على المستوى دون الوطني وضمان تقديمها في الوقت المناسب إلى فريق إدارة المعلومات الوطني.
８. جمع ودمج المعلومات السياقية والنوعية من الفاعلين المحليين لمراقبة الاحتياجات التعليمية الناشئة، وفجوات الوصول، والتحديات المتعلقة بالنزوح، والقيود على البنية التحتية.
９. قيادة مشاورات محلية ودمج مدخلات المنظمات غير الحكومية لإبلاغ HNO، وتحليل الشدة، ومشاريع الموارد البشرية، وعمليات التخطيط الاستراتيجية الأخرى لقطاع التعليم.
１０. دعم الاستعداد، وتقليل المخاطر، وإدارة مخاطر الكوارث، وتخطيط الطوارئ التعليمية في حالات الطوارئ.
１１. تحديد فجوات القدرات التشغيلية بين المنظمات غير الحكومية الوطنية والمحلية وتسهيل فرص تعزيز القدرات والإرشاد ذات الصلة.
１２. دعم مبادرات التوطين، لا خصوصا المشاركة والقيادة الفعالة للمنظمات التي تقودها النساء (WLOs) ومنظمات الأشخاص ذوي الإعاقة (OPDs).
１３. دعم شراكة DRD-NRC في تعزيز مشاركة القدرات المستدامة ونقل مسؤوليات التنسيق تدريجيا إلى الجهات الوطنية.
１４. تعزيز التنسيق والبرامج المتكاملة مع منصات تنسيق دون وطنية أخرى، بما في ذلك الحماية، وحماية القانون، والعنف القائم على النوع الاجتماعي، وإجراءات الألغام، والغسل الصحي، وCCCM، والصحة.
１５. جمع دراسات حالة على مستوى الميدان، وملاحظات الإحاطة، وتحديثات الوضع، والأدلة لدعم المناصرة واتخاذ القرار الاستراتيجي.
１６. تصعيد التحديات التشغيلية والقضايا السياسية التي تتطلب اهتماما على المستوى الوطني من خلال قنوات تنسيق قطاع التعليم المناسبة.
المسؤوليات التقنية:
１. تسهيل اجتماعات تنسيق شاملة وتشاركية لقطاع التعليم وضمان توثيق واضح للقرارات ونقاط العمل والمسؤوليات المتابعة.
２. الحفاظ على آليات التنسيق وقنوات التواصل مع شركاء التعليم العاملين في مراكز القامشلي والرقة.
３. متابعة الإجراءات المتفق عليها مع الشركاء وتعزيز تنفيذ قرارات التنسيق في الوقت المناسب.
４. مراقبة التزام الشركاء بمعايير وإرشادات والتزامات الحد الأدنى ذات الصلة في قطاع التعليم.
５. تطوير وتحديث واستخدام أدوات رسم الخرائط الجغرافية والخدمات لدعم التخطيط المنسق وتحديد الفجوات والتداخلات في تقديم الخدمات.
６. دعم جمع والتحقق والتحليل ودمج معلومات الشركاء وبيانات 4Ws/ActivityInfo.
７. ضمان جودة البيانات، واتساقها، وسريةها، ومشاركة المعلومات ذات الصلة في الوقت المناسب مع فريق الباحثين الصناعيين الوطني في قطاع التعليم.
８. تنسيق تقييمات الاحتياجات المشتركة، والزيارات الميدانية، والمشاورات، وغيرها من الأنشطة التي تجمع الأدلة.
９. جمع والتواصل حول معلومات ميدانية تتعلق بالوصول إلى التعليم، والنزوح، والبنية التحتية للمدارس، وحركات السكان، والاحتياجات الناشئة.
１０. توفير مدخلات في الوقت المناسب ل HNO، وHRP، وتحليل الشدة، والتخطيط للطوارئ، وعمليات التخطيط الاستراتيجي الأخرى.
１１. تحديد احتياجات تعزيز القدرات بين شركاء التعليم المحليين والوطنيين وتسهيل الدعم الفني المناسب والتوجيه وفرص التعلم.
１２. تعزيز المشاركة الفعالة للجهات المحلية، ومنظمات العمل العالمية، وبرامج الخارجين الخارجيين، وغيرها من المنظمات الممثلة تمثيلا ناقصا في تنسيق القطاعات.
１３. التنسيق مع القطاعات المعنية لتعزيز تدخلات تعليمية آمنة وشاملة ومتكاملة.
１４. جهز تحديثات تنسيقية موجزة، وملاحظات الإحاطة، وتحديثات الوضع، ودراسات الحالة، وغيرها من الوثائق حسب الحاجة.
１５. تمثيل آلية تنسيق قطاع التعليم دون الوطنية في الاجتماعات والمنتديات ذات الصلة عند التفويض.
１６. تصعيد القضايا التشغيلية والتقنية والسياسية الحيوية إلى هياكل التنسيق الوطنية المناسبة.
１７. قم بأي تنسيق أو مهام تقنية إضافية يكلفها المدير المباشر وتتوافق مع أهداف الوظيفة.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المؤهلات والمهارات المطلوبة :
• درجة جامعية في التربية، العلوم الاجتماعية، دراسات التنمية، العلاقات الدولية، الإدارة العامة، أو أي مجال ذي صلة.
• قد تؤخذ في الاعتبار الخبرة المهنية ذات الصلة في التعليم، أو التنسيق الإنساني، أو إدارة البرامج، أو مجال ذي صلة بدلا من بعض المتطلبات الأكاديمية.
• تعتبر المؤهلات الإضافية أو التدريب في التعليم في حالات الطوارئ (EiE)، التنسيق الإنساني، إدارة المعلومات، أو التوطين ميزة.
• خبرة مهنية ذات صلة في التعليم، الاستجابة الإنسانية، تنسيق البرامج، أو مجال ذي صلة.
• خبرة سابقة في العمل مع منظمات غير حكومية، ووكالات الأمم المتحدة، وشركاء قطاع التعليم، أو آليات تنسيق إنسانية أخرى.
• فهم قوي لمبادئ التنسيق الإنساني والتعاون بين الوكالات.
• المعرفة الجيدة بسياق التعليم والبيئة التشغيلية في شمال شرق سوريا مرغوبة للغاية.
• مهارات قوية في التيسير والتواصل والتفاوض وتفاعل أصحاب المصلحة.
• إثبات القدرة على التنسيق مع شركاء وأصحاب مصلحة متعددين دون سلطة إشراف مباشرة.
• مهارات تحليلية جيدة في إدارة المعلومات والتقارير.
• الخبرة مع أنظمة 4Ws أو ActivityInfo أو أنظمة إدارة وتقارير المعلومات المشابهة تعتبر ميزة.
• مهارات تنظيمية قوية وقدرة على إدارة أولويات ومواعيد نهائية متعددة.
• القدرة على العمل بشكل مستقل مع الحفاظ على العمل الجماعي الفعال والتعاون.
• إتقان اللغة العربية وكفاءة جيدة في الإنجليزية.
• الالتزام بالمبادئ الإنسانية، وتحديد الموقع، والمساءلة، والحماية، ومبادئ الشراكة في IASC.
• الاستعداد والقدرة على القيام بزيارات ميدانية والتنقل بين المناطق التشغيلية ذات الصلة عند الحاجة.
- التقدم الى الشاغر عن طريق الرابط التالي: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSejutKkp8BgaBxuViiUgGZGBuuchD0U0Y7OXfjaFMlLP7ivxw/viewform?usp=header
التعليقات مغلقة.