واصلت مؤسسة دان للإغاثة والتنمية جهودها في دعم قطاع التعليم خلال الامتحانات العامة لعام 2026، من خلال تنفيذ سلسلة من التدخلات الإنسانية واللوجستية التي استهدفت المراكز الامتحانية في الحسكة والقامشلي والشدادي وريف دير الزور، وأسهمت في توفير بيئة أكثر أماناً وراحة لآلاف الطلبة والمراقبين.

وخلال فترة الامتحانات، قدمت المؤسسة أكثر من 16 ألف عبوة مياه شرب للمراكز الامتحانية، إلى جانب تزويد عدد من المراكز بالمواد القرطاسية الأساسية، في استجابة هدفت إلى تخفيف آثار ارتفاع درجات الحرارة وضمان استمرارية العملية الامتحانية في ظروف مناسبة.

ففي مدينة القامشلي، سلمت المؤسسة 4,800 عبوة مياه شرب إلى المجمع التربوي لدعم المراكز الامتحانية والكوادر المشرفة على الامتحانات. كما دعمت المراكز الامتحانية في مدينة الحسكة بحزمة من المستلزمات القرطاسية الضرورية، شملت الورق والأقلام ومواد السبورة، بما ساهم في تلبية الاحتياجات التشغيلية للمراكز خلال فترة الامتحانات.

وفي منطقة الشدادي، نفذ فريق المؤسسة توزيعاً يومياً منتظماً لـ 6,000 عبوة مياه شرب على عدد من المراكز الامتحانية لشهادتي التعليم الأساسي والثانوي، لضمان وصول الدعم إلى الطلبة والمراقبين طوال أيام الامتحانات.

وامتدت جهود المؤسسة إلى منطقة الجزرات بريف دير الزور عبر مبادرة “قطرة دعم”، التي نفذتها لجنة السلام ولجنة الصحة المجتمعية التابعة للمؤسسة استجابةً للتحديات التي واجهتها المراكز الامتحانية نتيجة ارتفاع درجات الحرارة وانقطاع المياه المتكرر.

واستهدفت المبادرة أكثر من 700 طالب وطالبة ومراقب في ثلاثة مراكز امتحانية، حيث جرى توزيع 6,000 عبوة مياه شرب مبردة على مدار سبعة أيام متواصلة، ما ساهم في توفير بيئة صحية أكثر ملاءمة للطلاب، خاصة من الأسر النازحة التي تواجه تحديات معيشية إضافية.

وجاءت هذه التدخلات استجابةً لاحتياجات ملحة تم رصدها ميدانياً، حيث كان نقص المياه وارتفاع درجات الحرارة يشكلان خطراً على صحة الطلبة ويؤثران سلباً على قدرتهم على التركيز أثناء الامتحانات. وأسهم الدعم المقدم في الحد من هذه المخاطر، وتعزيز شعور الطلبة وأسرهم بالاهتمام والمساندة خلال واحدة من أهم المراحل التعليمية.

وتؤمن مؤسسة دان للإغاثة والتنمية بأن الاستثمار في التعليم لا يقتصر على توفير الخدمات التعليمية فحسب، بل يشمل أيضاً تهيئة الظروف الإنسانية والصحية التي تمكن الطلبة من مواصلة تعليمهم بأمان وكرامة. ومن هذا المنطلق، تواصل المؤسسة العمل مع المجتمعات المحلية والجهات التربوية لدعم العملية التعليمية وتعزيز صمود الطلاب في المناطق الأكثر احتياجاً.

في إطار تعزيز أساليب التعلم التفاعلي وربط المفاهيم العلمية بالواقع العملي، نفّذ مركز التعليم المُسرّع التابع لمؤسسة دان للإغاثة والتنمية في مدينة هجين بريف دير الزور الشرقي درساً تطبيقياً خارجياً لمادة العلوم بعنوان “وجود الماء في الطبيعة”، استهدف طلاب المستوى الثاني (الصف الخامس)، بمشاركة 21 طالباً وطالبة.

وبعيداً عن القاعات الصفية التقليدية، قاد المعلم خليل البحر طلابه في زيارة تعليمية إلى محطة هجين لتصفية المياه، حيث أتيحت لهم فرصة التعرف بشكل مباشر على مراحل معالجة المياه وآليات وصولها إلى المنازل. وقد شكّلت الزيارة تجربة تعليمية عملية عززت فهم الطلاب للمفاهيم العلمية المرتبطة بالمياه وأهميتها في الحياة اليومية.

وخلال الجولة، تعرّف الطلاب على البنية التحتية للمحطة، وشاهدوا عن قرب عمل المضخات وشبكات النقل، ما أسهم في تحويل المعلومات النظرية إلى خبرة واقعية ملموسة، وعزز لديهم الشعور بأهمية المحافظة على الموارد المائية وتقدير قيمتها.

ويأتي هذا النشاط ضمن مشروع التعليم المُسرّع الذي تنفذه مؤسسة دان للإغاثة والتنمية بهدف دعم الأطفال المتسربين من التعليم نتيجة الأزمات والنزاعات، وتمكينهم من العودة والاندماج في نظام التعليم الرسمي. ويستفيد من المشروع حالياً 220 طالباً وطالبة في مركز التعليم بمدينة هجين، موزعين على ثلاثة مستويات تعليمية.

وإلى جانب الأنشطة التعليمية، يولي المشروع أهمية كبيرة لتعزيز دور الأسرة في دعم العملية التعليمية، حيث ينفذ المعلمون جلسات توعية لمقدمي الرعاية بعنوان “أهمية التعليم والعودة إلى المدارس”. وقد بلغ عدد المستفيدين من هذه الجلسات حتى الآن 1,982 مقدم رعاية من أصل 3,000 مستهدف ضمن خطة المشروع.
كما تترافق العملية التعليمية مع تنفيذ جلسات الدعم النفسي والاجتماعي (PSS) للطلاب ضمن برنامج Time Up، بهدف تعزيز رفاههم النفسي ودعم قدرتهم على التعلم والتكيف.

وفي إطار تعزيز مشاركة الأطفال وإشراكهم في تطوير البيئة التعليمية، تم تشكيل نادي أطفال يضم 15 طفلاً وطفلة، يجتمع أعضاؤه بشكل دوري مرة واحدة شهرياً لعرض آرائهم ومقترحاتهم ومطالبهم المتعلقة بالعملية التعليمية، بما يضمن الاستماع إلى أصواتهم وتعزيز مشاركتهم الفاعلة.

تواصل مؤسسة دان للإغاثة والتنمية العمل على توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة، تسهم في تمكين الأطفال من استعادة حقهم في التعليم وبناء مستقبل أكثر استقراراً وأملاً.

يواصل فريق عمل مشروع “الاستجابة لوباء الكوليرا” عمله في عدد من المدارس بمدينة الرقة عبر جلسات توعوية للطلاب وتوزيع بروشورات وحملة تنظيف لدورات المياه.

ويعمل الفريق في مدارس (حطين – الطيار- الفاروق – حويجة السوافي) حيث يقوم الميسرون بإجراء حملات توعية للطلاب والمعلمين في المدارس المذكورة من خلال التوعية بوباء الكوليرا من الأعراض وطرق الوقاية والعلاج وطرق تعقيم المياه وكيفية التعامل مع المريض، إضافة لتوزيع بروشورات ولصق بوسترات وتنظيف مرافق المياه في المدارس ذاتها.

هذا وتستمر حملات التوعية حتى نهاية أيار الجاري والذي يصادف نهاية السنة الدراسية، مع التنويه الى ان حملات التوعية ستعود مع بداية العام الدراسي الجديد.

إلى ذلك تعمل فرق التوعية والنظافة في 4 مدارس بريف دير الزور الغربي في كل من مدارس (صعوة الريفية، إعدادية الصعوة، حمّار العلي الابتدائية، حمّار العلي المحدثة) وذلك بالتنسيق مع هيئة التربية والتعليم في كل من الرقة ودير الزور.

ويتخلل المشروع ترميم المرافق الصحية لعدد من المدارس تعزيزا للاستجابة وتسهيلا للممارسات الصحية الآمنة في المراحل المقبلة بالإضافة إلى توزيع خزانات مياه صحية للشرب.

ويأتي المشروع استجابة لوباء الكوليرا ويستمر لنهاية أيلول القادم